昨今の医療提供体制に対応すべく、多くの病院では人材育成のために教育委員会等において多職種が議論をし、なかには常設部署として人材開発部門を持つ病院も増えてきた。自院で計画的に職員の学びを支援するために、今後は一定の方法論をもって職務遂行する人材開発担当の存在が重要と考える。 　
そこで、今回の定例研究会では「“現場発”の人材開発」と題して、講師が勤務先等で実践してきた事例を基にお伝えする。具体的には、伝統的な３つの人材開発手段（研修・ＯＪＴ・自己啓発）を軸に、病院としてどのように職員の学びを支援してきたのかに言及する。教育施策の設計から実施、そして効果測定…と、いわば「人材開発のＰＤＣＡサイクル」を回すための手法とその留意点をご紹介する。 　講師は企業勤務を経て病院の世界に移り、人材開発担当として丸４年が経過した。その間、まさに試行錯誤しながら構築、実施してきた”等身大”の姿をお伝えしたい。